24.Заняття з навчання грамоти для дітей середнього дошкільного віку «Звук [ц]»

пізнавальна: уточнити уявлення дітей про звуки [ц], [ц’]; формувати вміння чути, упізнавати, виділяти ці звуки в словах; закріпити знання букви Ц; формувати навички звукового аналізу (місце звука в слові: початок – середина – кінець). розвивальна: розвивати слухову увагу, фонематичний слух, темп, силу голосу; удосконалювати артикуляцію звуків [ц], [ц’]; розвивати мовленнєве дихання, дикцію. виховна: виховувати уважність, вміння дослухатися; підтримувати інтерес до мовленнєвих ігор.