Культура мовленевого спілкування раній вік,, Раді ми пташок вітати ''.

— продовжувати вчити дітей відповідати на запитання за змістом знайомої картинки, залучати до спільної розповіді; — формувати вміння ставити запитання, вживати питальні слова хто? що? який? де?; — учити розповідати, використовуючи вказівні слова ось, там та займенники він, вона; — вправляти у вживанні слів в однині і множині (один — багато); — ввести узагальнювальне слово «птахи». — розвивати зв’язне мовлення, мислення, увагу; — формувати вміння будувати прості висл